PERANCANGAN BUKU CERITA INTERAKTIF KISAH ALKITAB
SEBAGAI MEDIA PENGAJARAN ANAK SEKOLAH MINGGU
DI GKI MAULANA YUSUF
Oleh: Julia Pramudita
1601194205
Sekolah Minggu bukanlah formalitas dan kelengkapan gereja semata, namun juga sebagai wadah agar anak Sekolah Minggu dapat mempelajari dasar-dasar iman Kristiani. Namun, pengajaran Sekolah Minggu di GKI Maulana Yusuf pun tak luput dari beberapa tantangan yang harus dihadapi oleh guru Sekolah Minggu yang dapat memberikan pengaruh kehadiran dan kesetiaan anak dalam ibadah Sekolah Minggu. Untuk penulisan ini, konteks anak Sekolah Minggu yang ditinjau dikhususkan pada usia 6-12 tahun. Hal ini berdasarkan teori perkembangan iman James W. Fowler, usia 6-12 tahun digolongkan ke dalam tahap perkembangan iman 3 yaitu kepercayaan mistis-harafiah. Salah satu cara untuk menambah antusiasme anak Sekolah Minggu yang berada pada tahap perkembangan kepercayaan mistis-harafiah adalah dengan cara memfasilitasi anak dengan buku yang menarik dan disukai anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan buku cerita interaktif yang dapat mendukung pengajaran kisah Alkitab bagi anak Sekolah Minggu GKI Maulana Yusuf. Metode pengumpulan data adalah secara kualitatif dengan mengobservasi anak Sekolah Minggu dan guru Sekolah Minggu di GKI Maulana Yusuf, wawancara terhadap pendeta dan guru Sekolah Minggu di GKI Maulana Yusuf, dan studi literatur dengan mengkaji Alkitab dan beberapa jurnal/buku. Kemudian data dianalisis menggunakan metode matriks perbandingan untuk membandingkan aspek visual dan konten. Hasil kajian data ini sebagai landasan perancangan buku cerita interaktif guna mencapai tujuan penelitian.
Kata Kunci: Buku Cerita Interaktif, Kisah Alkitab, Anak Sekolah Minggu, Guru Sekolah Minggu