DESAIN KARAKTER DAMPAK PSIKOLOGIS DAN POLA BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR TERHADAP FENOMENA PANDEMI COVID-19 UNTUK ANIMASI PENDEK 2D

HANIFA NURAINI A ROSYAD

Informasi Umum

Kode

21.04.2366

Klasifikasi

006.7 - Multimedia system, Web Design, video interactive

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Multimedia-design

Dilihat

228 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Pandemi COVID-19 mulai menyebar sejak Desember 2019. Virus corona pertama kali ditemukan di Wuhan, Tiongkok. pandemi COVID-19 menyebabkan seluruh aktivitas menjadi terkendala, salah satunya di sektor pendidikan. Menteri Pendidikan Kebudayaan RIset dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim menerbitkan surat Edaran Nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran coronavirus disease (COVID-19). pembelajaran jarak jauh menjadi sarana untuk metode proses belajar mengajar di masa pandemi COVID-19, peracangan desain karakter ini berfokus pada fenomena psikologis dan pola belajar anak sekolah dasar saat pandemi COVID-19. Bertujuan untuk menginformasikan mengibur dan memvisualisasikan fenomena ini yang diperoleh dari data0data yang telah didapatkan dalam perancangan desain karakter, penulis menggunakan metode penelitian campuran dengan pengumpulan data berupa wawancara, studi literatur, observasi dan kuesioner. analisis dan selanjutnya divisualisasikan berdasarkan landasan teori yang sudah di lampirkan. Karya yang dihasilkan berupa 4 perancangan karakter bernama Jaka, Endah, Edi dan Edubot dengan menggunakan pengayaan kartun menyesuaikan dengan terget sasaran yaitu anak-anak yang dikemas ke dalam output berupa artbook

kata kunci : Respon Psikologis, Daring, Desain Karakter, Animasi 2D