Sumber daya manusia yang berkualitas merupakan hasil suatu proses pendidikan karena tanpa pendidikan, tidak mungkin diperoleh sumber daya manusia yang baik yang dapat membangun negara dan bangsanya ke arah kemajuan. Buku ini membahas pendidikan dan psikologi pendidikan, perspektif perkembangan dan pertumbuhan manusia, neuroscience dan perkembangan manusia, kreativitas, intelegensi behaviorisme dan pendidikan, kognitivisme, humanisme, motivasi, individu berkebutuhan khusus, pengukuran dan evaluasi dalam pendidikan, serta psikologi pendidikan dan pendidik profesional.