ABSTRAKSI: Adanya perkembangan teknologi benar-benar sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan. Salah satu teknologi yang berperan besar yaitu teknologi yang berbasis ICT. Teknologi ini sangat tepat digunakan di Negara-negara berkembang seperti di Indonesia.
Pada kenyataannya Indonesia sudah menerapkan pendidikan yang didukung dengan fasilitas ICT, akan tetapi dalam pelaksanaannya tersebut banyak sekali terjadi masalah terutama pemerataan teknologi berbasis ICT ini. Bahkan dari data terakhir yang didapat sekitar pertengahan februari 2010 menyatakan bahwa tingkat perbandingan pemakaian komputer mencapai 1 : 2000 dimana satu komputer digunakan untuk 2000 siswa.
Selain masalah diatas ada juga masalah lain yang selalu ada yaitu peran guru sebagai pengajar terkadang mengalami kebosanan dalam mengajar yang secara tidak langsung mengganggu kualitas kegiatan belajar mengajar.
Adanya penerapan teknologi multipoint ini diharapkan menjadi salah satu solusi permasalahan dalam penggunaaan teknologi berbasis ICT ini. Teknologi multipoint memungkinkan penggunaan lebih dari satu pointer dalam sebuah komputer. Teknologi ini juga memungkinkan adanya pengimplementasian pembelajaran secara Collaborative , cooperative dan competitive.
Dari alasan-alasan terseburt penulis bermaksud untuk membangun aplikasi yang berbasis multipoint ini yang berjudul “Penerapan Teknologi Multipoint sebagai Aplikasi Pendukung Kegiatan Belajar Mengajar Berbantu Komputer” untuk kalangan SD. Aplikasi yang dibangun berbentuk Quiz atau pertanyaan-pertanyaan dimana pertanyaan-pertanyaan tersebut dibungkus secara interaktif dan menarik dalam sebuah game. Aplikasi ini dapat disisipkan dalam sebuah kegiatan belajar dan mengajar maupun kegiatan diluar kegiatan belajar mengajar tetapi masih dalam lingkungan formal sekolah.Kata Kunci : Multipoint, ICT, Collaborative, Competitive, Cooperative, Game, SD.ABSTRACT: The development of technology is really very influential in the world of education. One of the technologies that play a major role of ICT-based technologies. This technology is very appropriate to be used in developing countriessuch as Indonesia.
In fact, Indonesia has been implementing education supported by ICT facilities, but in practice there are lots of problems especially distribution of this ICT-based technology. Even the latest data obtained from approximately mid-February 2010 stating that the level of computer usage reaches a comparison: in 2000, where one computer is used for 2000 students.
The presence multipoint technology implementation is expected to be one solution to the problems in the use of these ICT-based technology. Multipoint technology allows you to use more than one pointer in a computer. This technology also enables the implementation of the Collaborative, Cooperative and Competitive Learning.
From these reasons the author intends to establish a multipoint-based application that is entitled "Application of Multipoint Technology as an Application Support Computer assisted Teaching and Learning Activities" for the elementary school. Quiz application built form or the questions where the questions are wrapped in an interactive and interesting in a game. This application can be inserted in a learning and teaching activities or activities outside of school activity but still within the formal school environment.Keyword: Multipoint, ICT, Collaborative, Competitive, Cooperative.