ABSTRAKSI: E-learning merupakan suatu teknik pembelajaran jarak jauh yang memadukan antara communication, self-motivation, efficiency, dan technology. Salah satu perkembangan dari e-learning adalah munculnya e-learning 2.0. Dari beberapa sumber dapat disimpulkan bahwa suatu web yang memiliki karakteristik web 2.0 dan dimanfaatkan untuk tujuan pendidikan, maka dapat dimasukkan dalam kategori e-learning 2.0.
Pembelajaran jarak jauh ini, jika diimplementasikan, akan lebih baik jika terstandarisasi. IEEE 1484 memiliki standarisasi mengenai pembelajaran jarak jauh ini, yaitu Learning Technology System Architecture (LTSA). LTSA merupakan sebuah arsitektur yang mengatur suatu sistem pembelajaran beserta hubungannya dengan lingkungan sistem tersebut.
Pada tugas akhir ini, penulis mengimplementasikannya pada KBK Rekayasa Rekayasa Perangkat Lunak Fakultas Informatika IT TELKOM sebagai studi kasus melalui LMS MOODLE. Pengimplementasian LTSA yang terdiri dari beberapa komponennya akan dianalisa berdasarkan persepsi stakeholder pada studi kasus tersebut.
Analisis dilakukan dengan mengukur tingkat usability dari pengimpelementasian e-learning 2.0 yang terstandarisasi LTSA yang dibandingkan dengan sistem perkuliahan yang telah diterapkan di KBK Rekayasa Perangkat Lunak Fakultas Informatika IT TELKOM. Setelah dilakukan analisis dan pengujian, maka dapat disimpulkan bahwa ketika menggunakan e-learning 2.0 dengan standarisasi LTSA dapat meningkatkan usability pembelajaran.
Kata Kunci : e-learning 2.0, LMS MOODLE, LTSA, usabilityABSTRACT: E-learning is a distance learning technique which is mix communication, self-motivation, efficiency, and technology. One of the developments of elearning is the emergence of e-learning 2.0. From several sources that can be a web that has the characteristics of web 2.0 and utilized for the purpose of education, the category can be included in the e-learning 2.0
Distance learning, if implemented, would be better if standardized. IEEE 1484 has making this, the Learning Technology System Architecture (LTSA). LTSA is an architecture that regulates a learning system and its relation to the environmental system.
In this final project, the authors implement KBK Rekayasa Perangkat Lunak Informatics Faculty of IT TELKOM as a case study through the LMS MOODLE. The implementation of LTSA which consists of several components will be analyzed based on the perception of stakeholders on the study case.
Analysis conducted with the level of usability of e-learning 2.0 implelementation which is standardized with LTSA system compared with a lecture system that has been applied in KBK Rekayasa Perangkat Lunak Informatics Faculty of IT TELKOM. After analysis and testing is done, then it can be concluded that when using e-learning 2.0 with LTSA standardization can increase usability of learning.
Keyword: e-learning 2.0, LMS MOODLE, LTSA, usability