Mahasiswa sering kali menghadapi kesulitan dalam mengelola keuangan pribadi,
terutama dalam hal pengeluaran harian dan biaya pendidikan. Rendahnya literasi
keuangan serta kurangnya media bantu yang sesuai menjadi faktor utama yang
menyebabkan pengelolaan keuangan mereka tidak berjalan secara efektif.
Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk merancang
sebuah prototype aplikasi manajemen keuangan yang ditujukan khusus untuk
mahasiswa di Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Design Thinking, yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Empathize, Define, Ideate,
Prototype, dan Test. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara
mendalam, serta studi pustaka. Target pengguna dalam penelitian ini adalah
mahasiswa berusia 18–24 tahun yang sedang menempuh pendidikan di perguruan
tinggi di Kota Bandung. Hasil perancangan berupa UnivaDana, sebuah aplikasi
mobile yang menyediakan fitur pelacakan pengeluaran, penganggaran dan
budgeting, serta edukasi keuangan yang dirancang dengan tampilan antarmuka
yang intuitif, ramah pengguna, dan disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa.
Aplikasi ini tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu teknis, tetapi juga sebagai
media edukatif yang dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap
pentingnya pengelolaan keuangan sejak dini. Dengan demikian, aplikasi
UnivaDana diharapkan dapat menjadi solusi efektif dalam membantu mahasiswa
membentuk kebiasaan finansial yang sehat, meningkatkan literasi keuangan, dan
mendukung kemandirian ekonomi mereka di masa depan.
Kata kunci: Manajemen Keuangan, Mahasiswa, Design Thinking, Aplikasi mobile,
Literasi Keuangan