Untuk mendukung pentingnya kegiatan kepramukaan melalui kegiatan kemah bagi pengembangan karakter siswa, maka dibutuhkan wadah yang dapat memfasilitasinya. Ditemukan bahwa tas existing di pasaran, belum mengakomodasi barang bawaan anak pramuka untuk dipisahkan antara barang yang disimpan di bumi perkemahan, serta barang untuk kegiatan pos per pos. Untuk itu dibutuhkan perancangan tas untuk membantu anak sekolah dasar melakukan organisir barangnya ketika mobilisasi kegiatan kemah pramuka sekolah. Selama kegiatan, siswa membawa tas kecil untuk aktivitas pos per pos saat kemah pramuka. Ditemukan adanya potensi pengembangan tas punggung yang kebutuhan kompartemennya dapat mengakomodasi barang sesuai dengan aktivitas kemah siswa penggalang sekolah dasar. Tujuan perancangan ini yaitu merancang tas backpack yang dapat mendukung anak sekolah dasar berusia 11-13 tahun meng-organisir dan membawa barang sesuai kebutuhannya selama kegiatan kemah pramuka. Metode yang digunakan adalah Mixed Methods, metode perancangan menggunakan UCD untuk memfokuskan pada user. Didapat hasil bahwa tas dapat memenuhi kebutuhan kegiatan tersebut dengan kompartemen yang ada untuk menata kebutuhan anak dalam kegiatan kemah pramuka 2 hari (Studi aktivitas SD Pandu Bandung). Fasilitas pada backpack membantu anak memobilisasi dan menata barangnya tanpa perlu membongkar isi tasnya untuk keperluan yang segera dibutuhkan.