Buku ini membahas secara kornprehensif berbagai hal yang berkenaan dengan
evaluasi pendidikan di antaranya :
- Batasan, peran, dan persyaratan evaluasi,
- Model evaluasi, penyiapan tujuan instruksional, dan partisipasi siswa dalam
evaluasi
- Macam-macam tes terulis (tes esai, tes objektifjenis isian, tes pilihan ganda,
analisis item, dan statistika terapan untuk evaluasi
- Macam-macam alat ukur non tes, teknik sosiometri,dan pembuatan nilai akhir
- Evaluasi diagnostic dan remidi
Buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, akademisi, profesi guru,
pengawas, dan praktisi pendidikan.