Pendekatan Kuantilatif dalam Penelitian Pendidikan : Dialektika Prosedur Penelitian Mixed Method

Mukhadis

Informasi Dasar

19.01.380
001.42
Buku - Circulation (Dapat Dipinjam)
1

Pendekatan kuantilatif merupakan dialektika landscape prosedur penelitian mixed methods. Pendekatan kuantilatif muncul akibat dialektika lanscape latar penelitian yang bersifat disruptif masalah penelitian yang semakin kompleks, prosedur penelitian yang semakin komprehesif, dan tuntutan hasil dan hilirisasi penelitian yang semakin konkret tolak ukurnya. Dialektika landscape latar penelitian yang bersifat disruptif (Rahman & Jakob, 2015) ditandai oleh volatility, uncertain, complex, dan ambiguity (VUCA); dialektika landscape masalah yang semakin kompleks ditandai oleh setiap masalah merupakan resultana dari multifaktor; dialektika landscape prosedur pemecahan masalah yang semakin komprehesif ditandai oleh kerangka pikir yang bersifat multi dan atau transdisiplin; dialektika landscape hasil dan hilirisasi yang semakin kongkret tolak ukurnya ditandai oleh ranah dan dimensi tagihan akhir yang mengacu pada Tingkat Kesiapterapan Teknologi (TKT, 1-9).

Subjek

RESEARCH METHODS
Research - education,

Katalog

Pendekatan Kuantilatif dalam Penelitian Pendidikan : Dialektika Prosedur Penelitian Mixed Method
9786024620462
xii, 442p.: ill.; 21cm.
Indonesia

Sirkulasi

Rp. 0
Rp. 1.000
Ya

Pengarang

Mukhadis
Perorangan
 
 

Penerbit

Media Nusa Creative
Malang
2018

Koleksi

Kompetensi

 

Download / Flippingbook

 

Ulasan

Belum ada ulasan yang diberikan
anda harus sign-in untuk memberikan ulasan ke katalog ini