Bentuk bahasa yang digunakan dan dihasilkan pada setiap tingkatan usia anak berbeda-beda. Bentuk bahasa yang beragam dan unik tersebut sangat dipengaruhi oleh tingkat perkembangan usia anak. Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk berinteraksi dengan lingkungan. Lingkungan merupakan segmen terkuat dalam membentuk kemampuan bahasa anak usia prasekolah. Kemampuan setiap anak pada usia yang sama akan berbeda tergantung pada lingkungan yang membentuknya.
Strategi komunikasi adalah aktivitas yang berorientasi pada permasalahan. Hal tersebut digunakan oleh pembelajar karena dia kekurangan atau tidak dapat memperoleh akses dari sumber-sumber ilmu bahasa yang diperlukan dalam rangka mengungkapkan makna yang dimaksud.
Tingkat perkembangan bahasa pada usia prasekolah menunjukkan bahwa seorang anak ketika berkomunikasi akan menggunakan bentuk-bentuk tertentu yang merupakan ciri unik masing-masing anak. Ciri unik tersebut akan digunakan ketika seorang anak berkomunikasi baik dengan temannya maupun dengan orang-orang di sekitarnya. Bentuk- bentuk bahasa tersebut terkait dengan ciri-ciri bahasa yang terdapat dalam ujaran anak.
Bentuk komunikasi lain seorang anak memiliki keunikan dalam berujar dengan dengan cara memciptakan derivasi atau membentuk kata-kata baru, membentuk kata majemuk, membuat penggabungan, atau melakukan penggelembungan kata yang tidak ditemui pada ujaran orang dewasa.
Aktivitas yang dilakukan anak untuk menjaga agar dapat diterima sebagai mitra tutur dalam berkomunikasi, upaya ini dikatakan sebagai strategi komunikasi. Strategi komunikasi dapat menjaga komunikasi akan tetap berlangsung.
Kata kunci : Strategi Komunikasi, Bentuk Komunikasi