Sabagai bangsa majemuk dengan latar belakang budaya yang berbeda (multikulturalisme), kita sebagai bangsa Indonesia sering mengalami kegagalan yang berulang-ulang dalam menentukan prinsip kebangsaan. Hal ini dapat dilihat pada realitas banyaknya persoalan konflik dan kekerasan yang terjadi hampir setiap waktu. Dalam melihat banyaknya konflik dan kekerasan itu, masyarakat sering menyalahkan bahwa program pendidikan di Indonesia gagal. Kegagalan ini disebabkan program pendidikan di Indonesia mengabaikan pendidikan karakter. Pendidikan karakter yang dimaksud adalah pendidikan karakter yang ditujukan untuk menghargai multikulturalisme. Untuk mengatasi persoalan tersebut, diperlukan program pendidikan yang mampu membawa peserta didik jauh dari persoalan konflik dan kekerasan, dalam hal ini adalah proses pembelajaran seni tari. .Maksud kajian ini adalah untuk menawarkan proses pembelajaran seni tari sebagai basis pendidikan karakter yang memuat nilai-nilai humanisme. Hasil kajian ini menyebutkan bahwa proses pembelajaran seni tari menghasilkan nilai-nilai humanisme.
Katakunci: pembelajaran seni tari, karakter, nilai humanisme.