Proses Ketertarikan Dalam Hubungan Interpersonal Difabel di Pusat Pelayanan Sosial Griya Harapan Difabel (PPSGHD) Kota Cimahi - Dalam bentuk buku karya ilmiah

SALMA ALLEYDA ZALIYANTY

Informasi Umum

Kode

25.04.2598

Klasifikasi

302.2 - communication, content analysis, semiotics

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Interpersonal Communication

Dilihat

72 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

<hr /> <p>Difabel sering kali menghadapi stigma sosial dan prasangka yang menghambat peluang mereka untuk membangun hubungan interpersonal, termasuk hubungan romantis. Stigma negatif seperti anggapan bahwa difabel tidak memiliki rasa ketertarikan menjadi tantangan tersendiri. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana proses ketertarikan antar individu difabel berkembang dalam menjalin hubungan interpersonal, terutama dalam konteks hubungan romantis, di PPSGHD, menggunakan Attraction Theory dari Devito (2013). Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi digunakan, melibatkan wawancara mendalam dan observasi terhadap delapan informan utama dan dua informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ketertarikan dalam hubungan interpersonal, termasuk hubungan romantis, di kalangan difabel berkembang melalui interaksi dan pengalaman bersama. Interaksi yang terjalin melalui kegiatan bersama dan interaksi sehari-hari di lingkungan PPSGHD, membantu membangun rasa saling ketertarikan. Proses ini seringkali diawali dengan adanya kesamaan minat, latar belakang, atau pengalaman hidup yang menciptakan rasa saling pengertian. Kedekatan fisik yang terjalin karena tinggal di lingkungan yang sama dan berpartisipasi dalam kegiatan yang sama memperkuat intensitas interaksi. Sebagai hasil akhir, hubungan interpersonal yang didasari oleh ketertarikan ini terbukti berkontribusi pada terbentuknya support system yang kuat berupa rasa saling percaya dan saling bantu. Hubungan-hubungan ini juga memberdayakan individu difabel untuk mengatasi tantangan, meningkatkan kemandirian, dan membangun kehidupan sosial yang lebih bermakna.</p>