KOMUNIKASI PEMBELAJARAN  GURU PAUD DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK
(Studi Deskriptif Komunikasi Pembelajaran Pada Kegiatan  Belajar Mengajar di PAUD Lembah Madu, Cimahi)

ENDAH AYU KURNIASARI

Informasi Umum

Kode

16.04.1555

Klasifikasi

371.102 2 - Communication in teaching

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Communication In Teaching

Dilihat

273 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Penelitian ini berjudul “Komunikasi Pembelajaran Guru PAUD dalam Pembentukan Karakter Anak” bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi pembelajaran yang efektif yang dilakukan guru PAUD dalam pembentukan karakter anak di PAUD Lembah Madu. Penelitian ini membahas mengenai 1) rencana pembelajaran PAUD, 2) metode pembelajaran PAUD 3) proses komunikasi pembelajaran PAUD, dan 4) evaluasi pembelajaran PAUD.
Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) pembuatan rencana pembelajaran PAUD Lembah Madu merujuk pada kurikulum PAUD 2013 yang diatur oleh pemerintah dengan berbasis tema, 2) Metode pembelajaran yang digunakan PAUD Lembah Madu disesuaikan dengan tahap perkembangan anak meliputi metode bermain, metode bernyanyi, metode demonstrasi dan metode karyawisata, 3) proses komunikasi pembelajaran melibatkan komponen berupa guru, pesan berupa bahan ajar, sarana, murid dan umpan balik yang saling berkaitan, 4) evaluasi pembelajaran dilakukan melalui catatan harian, catatan anekdot, portofolio, buku komunikasi dan laporan perkembangan anak (LPA).