PENGEMBANGAN DIGITAL TALENT MELALUI LITERASI DIGITAL (KOLABORASI PT. TELKOM INDONESIA DENGAN SMK PGRI 2 SUMEDANG DALAM PROJECT VIRTUAL TOUR MUSEUM)

LUSI SUSILAWATI

Informasi Umum

Kode

23.04.3004

Klasifikasi

302.231 - Digital media; electronic publications, internet; World Wide Web

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Digital Media

Dilihat

307 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

<p>Literasi digital saat ini menjadi kunci penting dalam menghadapi perkembangan teknologi. Media sosial saat ini mampu memberikan kemudahan yang cukup baik untuk dapat saling bertukar informasi. Pemerintah terus melakukan upaya untuk dapat meningkatkan literasi digital sumber daya manusia (SDM). Harapan pemerintah menginginkan adanya perbaikan talenta Indonesia. Telkom Indonesia terpilih sebagai pemimpin hub digital institute dan hub telecommunication and media institute oleh KBUMN. Berdasarkan hal tersebut Telkom Indonesia melalui Indonesia Telecommunication and Digital Research Institute (ITDRI) mendukung program pemerintah dalam meningkatkan kualitas digital talent yaitu program Pemadanan Magang SMK. Tugas akhir ini bertujuan untuk mengetahui implementasi project perusahaan dan proses perencanaan karya vitual tour museum. Metode pengumpulan data pada penulisan tugas akhir data kualitatif berupa wawancara, data-data digital tertulis, observasi penulis di lapangan. PT. Telkom Indonesia berkolaborasi dengan SMK PGRI 2 Sumedang untuk menjalankan program Pemadanan Magang SMK. Siswa pemadanan magang membuat sebuah virtual tour museum Prabu Geusan Ulun Sumedang. Museum Prabu Geusan Ulun Sumedang dijadikan pilihan siswa kelompok 24 karena berdasarkan kacamata siswa kelompok 24 kondisi museum yang sudah mulai sepi pengunjung. Project yang dibuat harapannya mampu mendapatkan sentuhan pariwisata melalui program perusahaan dalam melakukan globalisasi khasanah lokal dari objek wisata daerah. PT. Telkom Indonesia dan SMK PGRI 2 Sumedang berhasil berkolaborasi untuk melakukan impementasi project pada program pemadanan magang.</p>