113020055
000 - Generalistics
Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference
Other
317 kali
ABSTRAKSI: Tingkat persaingan siswa-siswi SD, SMP, maupun SMA di Daerah<br /> Istimewa Yogyakarta di bidang pendidikan sangat ketat. Di kota yang notabene<br /> dikenal dengan sebutan “Kota Pelajar” ini Lembaga Bimbingan Belajar tumbuh<br /> menjamur di pelbagai pelosok daerah demi menunjang tuntutan persaingan.<br /> Namun, saat ini belum terdapat suatu sistem yang menangani penilaian akreditasi<br /> terhadap Lembaga Bimbingan Belajar tersebut.<br /> Dalam Tugas Akhir ini telah dibuat sebuah sistem penentuan akreditasi<br /> Lembaga Bimbingan Belajar. User dari sistem ini adalah pihak Dinas Pendidikan<br /> dan Kebudayaan penanganan kursus, yaitu HIPKI (Himpunan Penyelenggara<br /> Kursus Indonesia). Dengan akreditasi yang dilakukan tiga tahun sekali ini<br /> diharapkan dapat membantu memberikan rekomendasi siswa dalam memilih<br /> Lembaga Bimbingan Belajar mana yang yang akan diikuti baik level SD, SMP,<br /> maupun SMA. Metode yang digunakan dalam tugas akhir ini adalah Fuzzy Logic.<br /> Data mentah yang didapatkan kemudian dianalisis dan diolah menjadi sebuah<br /> value yang dapat dijadikan sebagai inputan pada fuzzy sistem. Nilai input tersebut<br /> kemudian akan diproses sehingga menghasilkan output berupa nilai akreditasi<br /> level SD, SMP, maupun SMA dari suatu Lembaga Bimbingan Belajar.<br /> Dari hasil pengujian yang dilakukan, sistem ini dapat memberikan<br /> rekomendasi keputusan nilai akreditasi dari suatu Lembaga Bimbingan Belajar<br /> yang valid karena sesuai dengan hasil runut balik pada hasil proses fuzzification,<br /> rule evaluation , dan defuzzification yang telah dilakukan serta sama dengan<br /> perhitungan yang dilakukan secara manual. Sistem juga dapat dikatakan layak.<br /> Berdasarkan hasil analisis kepuasan user yang meliputi analisis tingkat kesulitan,<br /> tingkat kebutuhan, tingkat bantu, tingkat fungsionalitas, dan tingkat kepuasan<br /> akan sistem, Siskra Bimbel memiliki tanggapan yang baik oleh user, dibuktikan<br /> oleh hasil skor 0.78 (dari skala maksimal 1).Kata Kunci : Fuzzy Logic, Lembaga Bimbingan Belajar, akreditasi.ABSTRACT: Competition between the students of Elementary School, Junior High<br /> School, and Senior High School in education run very fast. In the city that called<br /> “Kota Pelajar”, Guiding Learning In stitution have been growth in every places in<br /> supporting this education competition.<br /> An Accreditation System for Guiding of Learning Institutions which is<br /> built in this Final project will be used by HIPKI (Himpunan Penyelenggara<br /> Kursus Indonesia) in determining the accreditation of Guiding of Learning<br /> institutions, once in three years for each level: Elementary School, Junior High<br /> School, and Senior High School. Fuzzy Logic is the method that used in this<br /> system to determine the accreditations result. First we have to convert the<br /> qualitative and quantitative data to a quantitative data that will be inputed to the<br /> fuzzy system. And then we will get the output result, that is the accreditation’s<br /> value for Elementary School, Junior High School, or Senior High School from a<br /> Guiding Learning Institution.<br /> From the testing, system could give a valid recomendation of<br /> accreditation’s value. It based on back tracking testing of output result using<br /> fuzzification, rule evaluation, and defuzzification . Also using manual method, it<br /> gave the same result. The last polling has given to the respondens and the result is<br /> 0.78 (maximum 1) said their satisfying about using this system.Keyword: Fuzzy Logic, Guiding Learning Institution, accreditation.
Tersedia 1 dari total 1 Koleksi
Nama | NANIK RAMINI |
Jenis | Perorangan |
Penyunting | Mahmud Imrona, Retno Novi Dayawati |
Penerjemah |
Nama | Universitas Telkom |
Kota | Bandung |
Tahun | 2007 |
Harga sewa | IDR 0,00 |
Denda harian | IDR 0,00 |
Jenis | Non-Sirkulasi |