Informasi Umum

Kode

24.04.4072

Klasifikasi

005.1 - software engineering

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Software Engineering

Dilihat

65 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang penting untuk diajarkan sejak usia dini. Anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Tasikmalaya mengalami kesulitan dalam mengenal huruf, khususnya huruf vokal. Metode pengajaran tradisional kurang efektif dalam menarik perhatian dan mempertahankan minat belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini membangun <em>pedagogical agent</em> menggunakan pendekatan Direct Instruction yang diintegrasikan ke dalam <em>game</em> edukasi <em>multisensory</em> "Belajar AIUEO" yang dibangun menggunakan metode Rapid Application Development. <em>Pedagogical agent</em> dalam <em>game</em> berfungsi memberikan instruksi, umpan balik, dan motivasi pada berbagai tahapan Direct Instruction. Hasil eksperimen dengan metode One Group Pretest-Posttest Design yang dilakukan kepada 14 siswa tunagrahita ringan dan sedang menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mengenal huruf vokal anak tunagrahita. Rata-rata skor meningkat dari 18.43 pada <em>pretest</em> menjadi 21.36 pada <em>posttest</em>. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan bahwa <em>pedagogical agent</em> dengan Direct Instruction memberikan pengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal pada anak tunagrahita.

  • CII4E4 - TUGAS AKHIR

Koleksi & Sirkulasi

Tersedia 1 dari total 1 Koleksi

Anda harus log in untuk mengakses flippingbook

Pengarang

Nama RAYHAN MUHAMMAD FAHREZI
Jenis Perorangan
Penyunting Ati Suci Dian Martha, Anisa Herdiani
Penerjemah

Penerbit

Nama Universitas Telkom, S1 Informatika
Kota Bandung
Tahun 2024

Sirkulasi

Harga sewa IDR 0,00
Denda harian IDR 0,00
Jenis Non-Sirkulasi