PENERAPAN VIRTUAL REALITY DALAM PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PERFORMANSI MAHASISWA DI POLITEKNIK

EGA MARDOYO

Informasi Umum

Kode

23.05.293

Klasifikasi

006.7 - Multimedia system, Web Design, video interactive

Jenis

Karya Ilmiah - Thesis (S2) - Reference

Subjek

Sistem Informasi, Multimedia Systems,

Dilihat

32 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Pembelajaran Project Based Learning (PBL) merupakan salah satu penilaian dalam Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi. IKU Perguruan Tinggi merupakan outcomes dari tercapainya Good University Governance. Pembelajaran Project Based Learning yang ada di Politeknik memiliki masalah dalam implementasinya. Permasalahan tersebut diantaranya terkait dengan masih kurangnya kompetensi dan pengetahuan mahasiswa ketika terlibat dalam suatu project, keterbatasan waktu dan alat praktikum dan resiko keamanan terkait praktikum di bidang keamanan yang tinggi. Di karenakan pendidikan Politeknik lebih banyak praktikum dibandingkan teori, dibutuhkan suatu media pembelajaran yang bersifat imersif (nyata) seperti halnya melakukan praktikum. Maka dari itu penggunaan Virtual Reality sebagai media pembelajaran diharapkan dapat mengatasi permasalahan yang terjadi pada Project Based Learning (PBL). Untuk itu dilakukan penelitian terkait penerapan Virtual Reality dalam pembelajaran Project Based Learning (PBL) sebagai upaya peningkatan performansi mahasiswa pada pendidikan Politenik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan (action research). Dalam penelitian ini dilakukan identifikasi kebutuhan dalam perancangan aplikasi VR terkait dengan PBL kemudian dilakukan pengukuran bagaimana performansi sebelum dan setelah menggunaan Virtual Reality dalam pembelajaran dan juga diteliti apa manfaat dari Virtual Reality dalam pembelajaran Project Based Learning.