Perancangan Antarmuka Aplikasi Pembelajaran Berhitung untuk Anak Tunagrahita dengan Metode UCD
REZA IRSYAD ALFIAN
Informasi Umum
Kode
23.04.2079
Klasifikasi
004.071 - Computer Science Education/Pendidikan Ilmu Komputer, Pendidikan Teknik Informatika
Jenis
Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference
Subjek
Human Computer Interaction
Dilihat
222 kali
Informasi Lainnya
Abstraksi
<p>Anak berkebutuhan khusus sangat tertarik dengan teknologi untuk mempelajari sesuatu daripada metode belajar tradisional .Anak dengan ketidak seimbangan mental lebih baik menggunakan visualiasi dan metodologi intuitif melalui sistem lanjutan. Dari ujicoba <em>usability </em>yang dilakukan terhadap aplikasi yang sudah dikembangkan yaitu “Mari belajar Berhitung” ditemukan permasalahan dimana nilai usabilitas belum mencapai angka yang baik, sehingga diusulkan untuk membuat rancangan yang baru yang dapat memenuhi <em>usability </em>dan kebutuhan target pengguna yaitu Anak Tunagrahita yang sedang duduk di bangku kelas 5 dan 6. Rancangan <em>user interface </em>akan dibangun menggunakan metode <em>User-Centered Design </em>yang berfokus pada kebutuhan dan karakteristik pengguna. Hasil rancangan tersebut akan diuji tingkat usabilitasnya menggunakan metode <em>System Usability Scale</em></p>
<p> </p>
<p>Kata kunci : Anak berkebutuhan khusus, User Interface, User-Centered Design, System Usability Scale.</p>
- CII3A3 - INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
Koleksi & Sirkulasi
Tersedia 1 dari total 1 Koleksi
Anda harus log in untuk mengakses flippingbook
Pengarang
| Nama | REZA IRSYAD ALFIAN |
| Jenis | Perorangan |
| Penyunting | Veronikha Effendy, Sri Widowati |
| Penerjemah |
Penerbit
| Nama | Universitas Telkom, S1 Teknologi Informasi |
| Kota | Bandung |
| Tahun | 2023 |
Sirkulasi
| Harga sewa | IDR 0,00 |
| Denda harian | IDR 0,00 |
| Jenis | Non-Sirkulasi |
