Strategi Pembelajaran Berbasis Motivasi

Lidia Susanti

Informasi Umum

Kode

21.01.808

Klasifikasi

370.15 - Educational psychology, psychology of teaching

Jenis

Buku - Circulation (Dapat Dipinjam)

Subjek

Editorial Techniques

No. Rak

Dilihat

253 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Agar pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik dan memperoleh hasil sesuai harapan, dibutuhkan perencanaan yang serius dan matang. Oleh karenanya, maka tugas guru adalah mendesain strategi pembelajaran yang dapat digunakan secara efektif dan efisien dengan berbagai rangkaian komponen pendukung yang memadai; salah satu yang berhubungan dengan keinginan dan kemauan siswa dalam belajar, yaitu motivasi belajar yang dapat menentukan sebarapa mampu dan sebarapa tahan siswa dalam melaksanakan aktivitas belajar.

Bagaimana mendesain strategi pembelajaran yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa menjadi semakin tinggi? Buku ini adalah jawabannya. Buku ini menyajikan pentingnya motivasi dalam pembelajaran, salah satunya adalah penggunaan metode motivasi ARCS. ARCS adalah metode motivasi yang sangat fleksibel dan dapat digunakan dalam berbagai kepentingan. Dalam pembelajaran metode ARCS memiliki sintak yang dapat digabungkan dengan strategi pembelajaran apapun yang telah dipilih guru. Buku ini juga dapat dijadikan rujukan untuk melakukan penelitian berbasis motivasi belajar karana dalam buku ini juga disajikan angket motivasi ARCS untuk menganalisa tercapainya penggunaan motivasi.